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构建新型教育督导与评价机制 促进教育治理现代化

2019-08-02 00:24:48

10月10日上午,在北京师范大学英东学术会堂第三讲学厅,由黑龙江省教育学院主办、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心承办的“黑龙江省构建新型教育督导与评价机制,促进教育治理现代化北师大高级研修班”正式开班,来自黑龙江省教育学院研培部门的63名学员参加了开班式。

黑龙江省教育学院院长、教授庄严,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任、教授辛涛,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任、教授边玉芳莅临了开班式现场,并发表讲话。

首先,辛涛教授向大家简要介绍了中国基础教育质量监测协同创新中心的由来、使命和职责;然后,边玉芳教授对本期研修班的课程设置做了全面而详细的解读;最后,庄严院长对此次学习做了具体的部署和要求,并代表学院对中国基础教育质量监测协同创新中心表示衷心的感谢。

第一,在教育改革发展的新时期,教研人员要重建自身知识体系、定位工作职能,将基础教育质量监测和教研工作并行开展,做更好的教研指导工作。

第二,认真学习和思考,将方法和知识带回去,探寻理论和实践的有机结合,做好本职工作。

第三,突破传统束缚,在协同与创新方面深入思考,为积极推动教育的均衡发展和有效提升,发挥引导作用。

开班式后,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任、教授辛涛为大家做了《国家义务教育质量监测方案》解读,高占位、多角度诠释了基础教育质量监测的意义,使大家对基础教育质量监测有了全面的了解,受益匪浅。


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